La rentrée de prof

pepejul · Message par **pepejul** » lun. 05 sept. 2005 à 22:03

En fait j'ai mesuré..c'est un fossé d'environ 50 m de long sur 4 ou 5 m de large...sur 2 ou 3 m de fond au milieu....avec des rives en pente douce peulées de massettes et de roseaux...

rom · Message par **rom** » mar. 06 sept. 2005 à 16:31

Le lycée haaa.........
D'ici 2 mois, je vous bouffe TOUS au billard et tète au baby !!
FAUT ORGANISER UNE RENCONTRE INTERMEMBRES aussi héhé...
Vive la cafèt' !

rom_qui_a_sorti_quelque_chose_de_sensé_c'est_inimaginable !
PS : la connasse de prof' d'anglais (débile, connasse, attardée, trisomique, retardée mentale, tête de conne) m'a regardé et m'a tout de suite dit, tu as une tête de clown que j'aime pas et tu dois avoir un humour bizard...
Encore pour l'humour peutètre mais la tête ?!

?????

ELLE VA SOUFFRIR !

capitainecaverne

rom a écrit :attardée, trisomique, retardée mentale

Du calme, mon grand, toutes les personnes dont tu parles restent des personnes et ne meritent pas tant de salacités......

Pour la tête de clown, je trouve qu'elle a été plutôt condescendante

, elle n'a certainement pas voulu te vexer

mais plutôt te remettre dans le droit chemin duquel tu t'etais écarté

(peut-être avais-tu fait une mauvaise blague

)

Mattier · Message par **Mattier** » mar. 06 sept. 2005 à 17:16

Dis-lui qu'à chaque pleine lune, tu te transformes en Pepejul, ça va la calmer vite fait.
Elle ne te mérite pas, Rom.

pacu · Message par **pacu** » mar. 06 sept. 2005 à 18:16

Tu peux lui dire que c'est à cause de tes mauvaises fréquentations, que tu cotois des gens bizarres, qui mettent leurs poissons d'aquariums à la poubelle, dans un endroit ou même (surtout ?

) les profs ont un humour bizarre, où il y a un chat qui parle et où on porte des noms comme Fuchimachi... Fuchikoma...Fuchideska...euh...

pepejul · Message par **pepejul** » mar. 06 sept. 2005 à 18:34

Mon pauvre fils ! Tu vas voir ton prof principal ou ton proviseur et tu lui dis "insultes à caractère discriminatoire clownophobe", tu peux exiger des excuses !

Sans rire, c'est très grave de dire à un élève qu'on n'aime pas sa tête, accepterait-elle qu'un élève lui dise "vous avez une tête de (choisissez un animal)" ? Tu peux lui poser gentiment la question très poliment en fin de cours et tu verras sa réaction. Si elle t'engueule pour insolence POURRIS-LUI SON COURS C'EST EFFECTIVEMENT UNE CONN...E !

Je peux te donner une liste de trucs à faire pour pourrir un cours (mais en privé, ce forum est trop lu !)

Euh... n'oublie pas d'aller quelques jours en angleterre pour parler (on apprend plus en une semaine d'immersion linguistique qu'en un an de lycée !) (et puis tu pourras apprendre l'anglaise, ça te feras apprécier d'autant plus le Française !)

savoizien · Message par **savoizien** » mar. 06 sept. 2005 à 20:03

capitainecaverne a écrit :
rom a écrit :attardée, trisomique, retardée mentale
Du calme, mon grand, toutes les personnes dont tu parles restent des personnes et ne meritent pas tant de salacités......

+1 mechant Rom

mince j'ai peur tu devient un vrai fach mon rom

capitainecaverne

merci savoizien je pensais etre le seul a voir la chose comme ca

pacu · Message par **pacu** » mar. 06 sept. 2005 à 21:44

Je pensais que c'était, comme pas mal de messages, à prendre au second degré.

blop blop · Message par **blop blop** » mar. 06 sept. 2005 à 22:36

capitainecaverne a écrit :merci savoizien je pensais etre le seul a voir la chose comme ca

non moi aussi

pepejul · Message par **pepejul** » mer. 07 sept. 2005 à 0:07

malheureusement chez les "djeuns" le handicap, mental ou physique est très angoissant, ils utilisent donc les termes "mongol, handicapé, débile, malade mental...etc" comme des insultes exutoires de leur détresse refoulée (peur de la maladie ou de l'incapacité... reliée à l'impuissance)... donc rappelons à ROM qu'il existe des insultes bien plus rigolotes ne mettant pas en cause le handicap... voici quelques exemples :

- vieille biscotte
- sac à merde
- face de derrière de jument
- ton père c'est Pompon et ta mère c'est Bézu (cf "la classe"de fabrice pour les vieux)

et bien d'autres...

merci rom de transmettre la bonne parole.

fuchikomadesuka

Ce genre d'insulte est d'autant plus invalide qu'au premier degré il pourrait être interprété comme une excuse pour justifier la connerie (si un tel est déclaré retardé mental il est donc malade et n'est donc absolument pas responsable de sa maladie ; il est largement plus insultant de lui laisser toute la responsabilité de sa connerie (qui est de toute façon le cas : les élèves fréquentant un groupe scolaire non spécialisé sont par définition tout à fait sains d'esprit et donc sans aucune excuse médicale pour toutes les conneries qu'ils disent ou font).

Ah oui c'est compliqué quand même (et totalement incompréhensible si on commence à faire entrer les paramètre négatif/honteux d'un hanticap).

Message par **Calino** » mer. 07 sept. 2005 à 9:03

Les bons conseils de pepejul !

Mattier · Message par **Mattier** » mer. 07 sept. 2005 à 10:05

J'aime bien les insultes de Pepejul.
L'insulte et les gros mots, c'est tout un art !

Moi, j'apprends des gros mots à mon fils (bientôt 4 ans), mais je lui ai dit que les gens n'aiment pas ça, Maman pas beaucoup non plus et moi un petit peu (pour garder une marge de manoeuvre !). Alors on se les dit à l'oreille ou quand on est seuls.
Eh ben il en a jamais dit devant personne et pourtant il en connaît !
Comme quoi, c'est pas en n'en disant pas devant un gamin qu'on le rend plus poli...

Nom d'un derrière de jument !

P.S. : Bézu, je vois, mais Pompon, c'est qui ?

prof · Message par **prof** » mer. 07 sept. 2005 à 14:23

bon, je suis prof et handicapé physique (très léger et pratiquement invisible, mais invalide à 80% tout de même), je prends part ou je laisse tomber.

beaucoup de gens, de grande moralité, s'aiment à penser en lieu et place d'un handicapé.
exemple par soucis d'intégrer les handicapés au milieu scolaire on leur facilite les choses, on place 2 portes manteaux à hauteur de fauteuils, ben ainsi ils peuvent se démerder eux même pour accrocher leur veste, et ça saute aux yeux qu'on n'a pas fait de différence, de plus vu qu'y ont besoin de personne c'est pas grave s'ils n'ont pas de copains. On les intègre pas, on fait tout pour qu'ils puissent rester seuls.

mais c'est vrai malheureusement on peut être handicapé et "con", souvent on était déjà très "con" avant.

moi je suis peu sensible à ce genre d'insultes tant qu'elles ne visent pas une personne réellement concernée par un handicape, pour les élèves comme le dit si bien pépé c'est une façon de se rassurer, et ils n'y mettent aucune arrière pensée, plus on donne de valeur à ses insultes plus ils vont en rajouter. Une solution demandez leur la signification de leurs propos, et là vous serez surpris, ils ne la connaissent généralement pas.

Bref, Pépé a raison, sur un autre point si on veut être respecté par ses élèves, il faut avant tout les respecter.

Le respect n'est pas un du, il se mérite...

Je m'amuse parfois à employer des expressions, ou a me moquer gentillement de certains de mes élèves, mais uniquement avec ceux que je connais bien, sur le ton de la boutade, pour détendre l'atmosphère et rigoler un petit peu (je leur laisse le droit de me répondre), puis on passe à autre chose, c'est un petit jeu. Mais jamais avec un nouvel élève, la loi est claire avec ce sujet, aucune descrimination de quelque sorte, un mot de travers et les parents sur le dos.

la pauvre pépéjule sur son dos.